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Jugendliche entwickeln innovative Lösungen für die Zukunft

Schuljahr 2023/2024 - Letzte Plätze!

Das Bildungsprogramm von Samsung startet in die nächste Runde! Ab sofort können sich interessierte Lehrpersonen für einen unverbindlichen Online Info-Anlass anmelden.

Solve for Tomorrow macht Schule

Solve for Tomorrow inspiriert junge Menschen, sich mit gesellschaftlichen Herausforderungen auseinanderzusetzen und in Teams sinnvolle Lösungen zu entwickeln. Sie lernen verschiedene Innovations- und Kreativitätsmethoden kennen und setzen diese in einem eigenen Projekt um. Dabei erwerben sie wichtige überfachliche Kompetenzen (Future Skills) und machen sich fit für die Arbeitswelt von morgen.

Das Programm

Solve for Tomorrow ist ein Angebot für Schüler*innen des 3. Zyklus. Während eines Semesters (August – März) erarbeiten sie mithilfe verschiedener Methoden und Instrumente innovative Lösungen für gesellschaftliche Herausforderungen. Das Programm ist für alle Fächer geeignet; insbesondere aber als interdisziplinäres Projekt. Ein spezielles Vorwissen ist nicht erforderlich. Die Teilnahme ist kostenlos und für die Klasse gibt es tolle Preise zu gewinnen.

Warum mitmachen?

Das folgende Feedback haben wir von Lehpersonen erhalten, die mit ihren Klassen bei Solve for Tomorrow im Schuljahr 2021/22 mitgemacht haben.

Design Thinking ist ein Muss für jede Schülerin/jeden Schüler!

Meine Schülerinnen und Schüler waren hochmotiviert und hatten die Möglichkeit, ihre Kreativität, kritische Denkweise und Zusammenarbeit untereinander mit top vorbereiteten Materialien zu vertiefen.

Alle Schüler:innen bringen ihre individuellen Stärken ins Team ein und üben Kommunikation und Kollaboration beim Lösen eines praxisnahen Problems.

Die Jugendlichen haben alle Fassetten des projekt-orientierten Arbeitens durchlebt – toll!

Programmablauf

Phase 1 – Reframe

Herausforderungen verstehen

Heraus-
forderungen verstehen

Die erste Phase ist dem Beobachten, Erforschen und Verstehen gewidmet. Die Schüler*innen setzen sich vertieft mit einer Challenge auseinander, betrachten sie aus ihrer eigenen Perspektive und versuchen, die Sichtweise der Zielgruppe zu reflektieren.

August bis September

Phase 2 – Ideate

Ideen generieren

In dieser Phase entwickeln die Schüler*innen möglichst viele Ideen zu einer bestimmten Fragestellung. Und sie lernen, diese Ideen zu priorisieren und überzeugend zu präsentieren.

Oktober bis November